10 мая 2013 г.

«Компьютер детям: за и против».

  
 «Я знаю: в компьютере каждом живёт 
 Живой настоящий компьютерный кот.
  Мурлычет, фырчит и когтями скребёт
  Мы это отчётливо слышим.
  Не зная покоя компьютерный кот,
  Так хочет добраться все дни напролёт
  До вкусной компьютерной мыши.»
  Такие вот замечательные стихи для наших  любимых ребят-дошколят нынче можно найти на просторах Интернета. Да неужели и впрямь наши малыши уже давно перешли с компьютером на «ты»? Многие родители многозначительно закивают головой, мол, - да, да!
И с мышкой знаком, и в компьютерных играх гуру. И не мудрено, всё же на дворе век всеобщей компьютеризации. Другие слегка удивятся - да разве?
Ну, а третьи -лишь покачают головой: да не нужны эти «электронные мозги» маленькому непоседе и даже вредны! Пускай лучше на улице побегает, со сверстниками пообщается, а поиграть можно и с обычными игрушками, благо этого добра сейчас хватает. Конечно, сколько людей – столько и мнений и это вполне закономерно. И все же, давайте попробуем беспристрастно разобраться вместе в этом вопросе:
кем же является для дошкольников компьютер – врагом или всё же другом?

Ваши маленькие гении, или немножко об условиях гармоничного развития детей.


Начиная разговор о маленьких гениях, невольно    вспоминается одна старая анекдотичная   история:
  - Как там твои детки?
  - У обоих всё нормально спасибо.
  - Сколько им лет?
  - Врачу три, а юристу пять.
 Впечатляюще, не правда ли?
 Как часто мы – родители забываем о том, что  будущую профессию     ребёнка определяет не только наше желание.
 Уже в раннем детстве этим занимается среда, окружающая малыша и   способствующая развитию самых разных его способностей. Какой же   должна быть среда, развивающая трёхлетних врачей, пятилетних   юристов  и просто талантливых, уверенных в себе, гармонично развитых   детей?